Stipendiat i flerspråklighet og tverrspråklig påvirkning

Om stillingen Universitetet i Stavanger har ledig stilling som stipendiat i flerspråklighet og tverrspråklig påvirkning ved Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora, Institutt for kultur- og språkvitenskap. Stillingen er ledig fra 01.03.2027 Stipendiatstillingen leder fram til doktorgrad og gir deg mulighet til å utvikle forskningskompetanse i et aktivt og stimulerende fagmiljø. Gjennom doktorgradsutdanningen opparbeider du kunnskap, ferdigheter og erfaring som kvalifiserer for videre karriere innenfor forskning, høyere utdanning og andre kunnskapsintensive sektorer. Den som ansettes tas opp på doktorgradsprogrammet i utdanningsvitenskap og humaniora. Programmet omfatter blant annet selvstendig forskningsarbeid, deltakelse i nasjonale og internasjonale forskermiljø, samt forskningsformidling. Les mer om forskerutdanningen ved UiS på våre nettsider. Stillingen er for tre år med ren forskerutdanning, eller fire år med forskerutdanning kombinert med annet karrierefremmende arbeid. Dette avklares i rekrutteringsprosessen. Som stipendiat ved UiS får du støtte til faglig og karrieremessig utvikling gjennom veiledning, kompetanseutvikling og karriereplanlegging.

Forskningstema Den som ansettes vil være tilknyttet forskergruppen FLUENT (Flerspråklig Utvikling og Endring i Nyere Tid) og Institutt for kultur- og språkvitenskap. FLUENT forsker på flerspråklighet fra ulike perspektiver, inkludert tilegnelses-, formelle og utdanningsvitenskapelige perspektiver. Forskergruppen er tverrfaglig og åpen for ulike teoretiske og metodiske tilnærminger. Denne stipendiatstillingen er en åpen utlysning for doktorgradsprosjekter innen flerspråklighet, med særlig fokus på tverrspråklig påvirkning (cross-linguistic influence, CLI) hos to- og flerspråklige talere. Målet er å bidra til økt forståelse av hvordan språk påvirker hverandre i flerspråklige språksystemer, og i hvilken grad grammatiske systemer deles mellom språk. Selv om tverrspråklig påvirkning er et veletablert fenomen, er det fortsatt mye vi ikke vet om hvilke faktorer som påvirker denne prosessen. Særlig er det behov for mer kunnskap om hvordan språkenes egenskaper og den språklige avstanden mellom dem har en effekt på tverrspråklig påvirkning. Videre er det behov for mer forskning på hvordan ulike typer flerspråklige talere (for eksempel barn og voksne, tidlige og sene tospråklige) og individuelle faktorer som språkferdighet, eksponering og språkbruk påvirker slike prosesser. Fordi mye av tidligere forskning har basert seg på offline- metoder, som for eksempel grammatikalitetsvurderinger, vet vi relativt lite om hvordan tverrspråklig påvirkning kommer til uttrykk mens flerspråklige talere prosesserer språk i sanntid. Doktorgradsprosjektet skal bidra med ny empirisk kunnskap om tverrspråklig påvirkning ved hjelp av offline-, online- eller kombinerte metodiske tilnærminger. Søkere oppfordres til å utvikle sitt eget prosjekt innenfor dette brede forskningstemaet. Mulige tema for doktorgradsprosjektet inkluderer, men er ikke begrenset til:

• i hvilken grad tverrspråklig påvirkning varierer som følge av språklig avstand mellom språk • i hvilken grad tverrspråklig påvirkning varierer mellom ulike språklige nivåer, som syntaks, morfologi, ordforråd og fonologi • i hvilken grad tverrspråklig påvirkning varierer mellom ulike typer flerspråklige, for eksempel barn og voksne, tidlige og sene tospråklige eller tredjespråksinnlærere • i hvilken grad individuelle faktorer, som språkferdighet, språklig eksponering og språkbruk, påvirker tverrspråklig påvirkning • i hvilken grad tverrspråklig påvirkning kommer til uttrykk på samme eller ulike måter i flerspråkliges språklige kunnskap og i språkprosessering i sanntid Prosjekter kan omhandle et bredt spekter av språkkombinasjoner. Prosjekter som inkluderer norsk i kombinasjon med ett eller flere andre språk er særlig relevante, men også andre språkkombinasjoner er velkomne. Stavangers flerspråklige befolkning gir gode muligheter for rekruttering av deltakere med ulike språkbakgrunner. Avhandlingen skal skrives på engelsk.

Prosjektskisse Som søker skal du utarbeide en foreløpig prosjektskisse for et doktorgradsprosjekt innenfor det beskrevne forskningstemaet. Prosjektskissen skal redegjøre for prosjektets problemstilling, relevans, samt teoretisk og metodisk tilnærming. Prosjektskissen, som bør være på ca. 4-5 sider, vil inngå i kompetansevurderingen. Dersom du blir ansatt, vil prosjektskissen og prosjektets framdriftsplan videreutvikles i samarbeid med veilederne i løpet av de tre første månedene av ansettelsesperioden og danne grunnlag for den endelige planen for doktorgradsprosjektet. Mal for prosjektskisse finner du her. Prosjektskissen skal skrives på engelsk.

Kvalifikasjoner Du må ha en sterk faglig bakgrunn med femårig mastergrad innenfor språkvitenskap (linguistics), flerspråklighet, psykolingvistikk, anvendt språkvitenskap, nordisk språk, engelsk språk eller tilsvarende utdanning som gir grunnlag for å gjennomføre en forskerutdanning, fortrinnsvis av nyere dato. Karakter på masteroppgaven og veid gjennomsnittskarakter for masterstudiet må begge tilsvare B eller bedre. Dersom du har utdanning fra en institusjon med annen karakterskala enn A-F, ber vi deg legge ved dokumentasjon som viser hvordan karakterene kan sammenliknes med den norske karakterskalaen. Du kan bruke disse konverteringsskalaene til å beregne poengene dine for opptak. Vi legger også vekt på at du:

• •har interesse for forskning på flerspråklighet, språktilegnelse og/eller språkprosessering
• •har erfaring med språkvitenskapelig forskning og gjerne eksperimentelle eller kvantitative metoder
• •har høy faglig integritet og fokus på kvalitet i arbeidet
• •er nysgjerrig og motivert for å gjennomføre forskningsprosjektet og bidra til faglige fellesskap og samarbeid på tvers av fagområder
• •har potensial for forskning innenfor fagfeltet og personlige forutsetninger for å fullføre doktorgradsutdanningen innen ansettelsesperioden
• •kan arbeide godt både selvstendig og i samarbeid med andre forskere
• •har evne til kritisk refleksjon, nytenkning og selvstendig problemløsning, og arbeider strukturert og målrettet
• •har gode samarbeids- og kommunikasjonsevner og bidrar til et konstruktivt arbeidsmiljø.
• •har gode ferdigheter i engelsk, både skriftlig og muntlig.

Krav til engelskkunnskaper Gode ferdigheter i engelsk, både skriftlig og muntlig, er en forutsetning for opptak til doktorgradsprogrammet. Dersom du er internasjonal søker og ikke omfattes av fritaksordningene nedenfor, må du dokumentere engelskkunnskapene dine med et gyldig resultat fra én av følgende språktester:

• TOEFL – Test of English as a Foreign Language, Internet-Based Test (IBT). Minimum resultat: 90/4.5 • IELTS – International English Language Testing Service. Minimum resultat: 6.5 • Certificate in Advanced English (CAE) eller Certificate of Proficiency in English (CPE) fra Universitetet i Cambridge • PTE Academic – Pearson Test of English Academic. Minimum resultat: 62 Du er fritatt fra kravet dersom du:

• •har fullført minst ett års universitetsstudier i Australia, Canada, Irland, New Zealand, Storbritannia eller USA
• •har fullført en mastergrad med engelsk som undervisningsspråk i et EU-/EØS-land eller i India
• •er fritatt i henhold til HK-dirs GSU liste
• •ikke inngår i de ovennevnte unntakskategoriene, men har bodd i Norge de siste fem årene

Som stipendiat ved UiS får du

• •forskerutdanning ved et universitet med et viktig samfunnsoppdrag
• •et ambisiøst og inkluderende forskningsmiljø
• •veiledning og støtte til faglig og karrieremessig utvikling
• •gratis norskkurs dersom du ikke behersker norsk, svensk eller dansk på minimum A2-nivå ved ansettelse
• •tilgang til Lifekeys, en digital tjeneste for mental helse og livskvalitet
• •lønn som stipendiat etter Statens lønnsregulativ i stillingskode 1017, kr 580.000 brutto pr år, med lønnsutvikling etter ansiennitet i stillingen.
• •medlemskap i Statens pensjonskasse med gode pensjons- og forsikr