Postdoktor i språkvitenskap med vekt på nasjonale minoriteter og mangfold

Om stillingen Ved UiT Norges arktiske universitet, Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning, Institutt for språk og kultur (ISK), utlyses det én midlertidig 100 % stilling som postdoktor innenfor fagområdet språkvitenskap med vekt på nasjonale minoriteter og mangfold knyttet til prosjektet Sustaining National Minorities in Education: Kven/Norwegian Finnish and Forest Finnish Experiences and Needs in Mainstream Schools (NAMED). Prosjektet er finansiert av Norges Forskningsråd. Stillingen forutsetter aktiv deltakelse i et forskningsmiljø. Postdoktoren vil knyttes til forskningsgruppen Multilingual North: Diversity, Education and Revitalisation (MultiNor) ved lærested Tromsø som er en tverrfaglig gruppe språk- og utdanningsforskere som arbeider med å utforske flerspråklig praksis og språklig revitalisering i Baretsregionen og har særlig oppmerksomhet rettet mot utdanningskontekster i Nord-Norge

Postdoktorstillingen er en åremålsstilling med ansettelsesperiode på 3 år. Det forutsettes at søkeren vil kunne gjennomføre prosjektet i løpet av ansettelsesperioden. Ingen kan ansettes i mer enn én åremålsperiode som postdoktor ved samme institusjon. Arbeidssted er UiT i Tromsø. Stillingen er ledig fra 01.01.2027. Som postdoktor får du mulighet til å videreutvikle din forskerkarriere og kvalifisere deg for videre arbeid innen akademia. Dersom du ikke allerede har utdanningsfaglig kompetanse som innfrir kravene til en stilling som førsteamanuensis i Norge, vil UiT tilrettelegge for at du kan opparbeide deg kompetansen i løpet av ansettelsesperioden.

Om prosjektet Sustaining National Minorities in Education: Kven/Norwegian Finnish and Forest Finnish Experiences and Needs in Mainstream Schools (NAMED) er et tverrfaglig forskningsprosjekt som skal bidra til forsoning i tråd med Sannhets- og forsoningskommisjonens sluttrapport gjennom å styrke den kvenske/norskfinske og skogfinske elevers opplæring i tråd meg de nasjonale minoritetenes kultur. Med utgangspunkt i teori om språklig og kulturell responsiv pedagogikk (linguistically and culturally responsive education) skal prosjektet utvikle innovative måter å undervise om og for de nasjonale minoritetene i grunnskolen. Postdoktorprosjektet knytter seg spesifikt til arbeidspakke 2 i NAMED-prosjektet, som undersøker kvenske/norskfinske elever og foresattes erfaringer og behov i skolen. Postdokprosjektet skal gjennom intervjuer med kvenske/norskfinske elever og foresatte (her er ulike intervjuformer aktuelle, eventuelt i kombinasjon med andre datakilder) utforske ett eller flere temaer med relevans for NAMED-prosjektet. Dette kan for eksempel være:

• Hvilke opplevelser deltakerne har med diskriminering, usynliggjøring og anerkjennelse i skolen. • Hvordan deltakerne mener at skolen kan bidra til å forbygge fordommer og diskriminering av skogfinner. • Hvordan deltakerne mener at skolen kan bidra til å styrke denkvenske/norskfinske nasjonale minoriteten innenfor rammen av det flerkulturelle og flerspråklige samfunnet.

• Hvordan deltakerne mener at skolen kan bidra til forsoning mellom kvener/norskfinner og majoritetssamfunnet. • Hvordan skolen kan utvikle en helhetlig pedagogisk tilnærming til kvener/norskfinner spesielt og nasjonale minoriteter generelt innenfor rammen av det flerkulturelle og flerspråklige samfunnet Du må levere en prosjektbeskrivelse på maksimalt fem sider, eksludert referanser. Utformingen er valgfri. Prosjektbeskrivelsen skal beskrive ditt bidrag til prosjektet og grunnlaget for arbeidet, og inneholde bakgrunn, teoretisk rammeverk og metodologi, inkludert forskningsspørsmål, datainnsamling og dataanalyse. Den skal også inneholde en fremdriftsplan. Ta gjerne kontakt med prosjektlederen, Leena Maria Heikkola, for å diskutere planen (leena.m.heikkola@uit.no).

Kvalifikasjoner Krav til utdanning, forskererfaring og språkferdiggheter Nødvendige kvalifikasjoner

• Denne stillingen krever en norsk Doktorgrad/PhD i relevant fagfelt, eller en tilsvarende utenlands doktorgrad. Avhandlingen må være levert innen søknadsfristen. • God fremstillingsevne på norsk, dansk eller svensk samt gode engelskkunnskaper. Søkere som har fullført videregående opplæring i Norge, Sverige eller Danmark, kan dokumentere språkferdighetene sine ved å legge ved vitnemål. Ønskelige kvalifikasjoner:

• Det er ønskelig at kandidaten har forskningerfaring knyttet til kvensk/norskfinsk tematikk. • Kvensk/norskfinsk bakgrunn eller tidligere kjennskap til kvensk/norskfinsk språk, kultur eller historie er en fordel. I vurderingen av søkerne vil vi vektlegge søkers motivasjon, potensiale for forskning og personlig egnethet for stillingen. Vi søker kandidater som blant annet har:

• Gode samarbeidsevner • Evner til god kommunikasjon og samhandling med kollegaer og studenter • Evner og ønsker om å bidra til et godt arbeidsmiljø Ved UiT legges det vekt på forskningsarbeidenes kvalitet, relevans og betydning og ikke på hvor arbeidene er publisert, i henhold til prinsippene i The San Fransisco Declaration on Research Assessment (DORA). Vurderingen av hvilken kandidat som er best kvalifisert, vil være en helhetlig vurdering av utdanning, erfaring og personlig egnethet, samt motivasjon og øvrige krav slik de er formulert i denne utlysningen. I tillegg vil følgende bli vektlagt: kvalitet på prosjektbeskrivelsen, dokumenterte selvstendige forsknings- og utviklingsarbeider eller praksis relevant for prosjektet. Stillingen med tilhørende arbeidsoppgaver skal ivaretas i samsvar med gjeldende lov og regelverk for statsansatte, herunder også Lov om kontroll med eksport av strategiske varer, tjenester og teknologi m.v. Kandidater som etter vurdering av søknad og vedlegg kommer i konflikt med kriteriene i sistnevnte lov, vil ikke kunne tiltre stillingen ved UiT Norges arktiske universitet. Nødvendige godkjenninger må opprettholdes gjennom hele ansettelsesforholdet.

Inkluderende arbeidsliv og mangfold UiT Norges arktiske universitet har et personalpolitisk mål om å være en arbeidsgiver som gjenspeiler mangfoldet i samfunnet og som tar i bruk potensialet i befolkningens samlede kompetanse. Vi mener at inkludering og mangfold er en styrke og ønsker oss medarbeidere med ulik kompetanse, fagkombinasjoner, livserfaring og perspektiver. Har du funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn, oppfordrer vi deg som søker til å krysse av for dette i jobbsøkerportalen. Er det kvalifiserte søkere, kaller vi inn minst én i hver gruppe til intervju, og får du jobben, legger vi til rette for deg om du trenger det. Utenom å velge ut riktige kandidater bruker vi ikke avkrysningene til noe annet enn anonymisert statistikk. Les mer i Arbeidsgiverportalen https://arbeidsgiver.difi.no/positivsaerbehandling

Vi kan tilby

• •Du blir en del av et spennende forskningsprosjekt
• •Gode karrieremuligheter
• •Et godt arbeidsmiljø med dedikerte kolleger
• •Gode velferdsordninger
• •Gode pensjons-, forsikrings-, og låneordninger i Statens pensjonskasse

Søknaden Vær oppmerksom på at søknaden kun vurderes basert på informasjonen som er sendt inn innen søknadsfristen via Jobbnorge. Det er derfor viktig at du legger ved alle nødvendige dokumenter som viser dine kvalifikasjoner for stillingen. Søknaden din må inneholde:

• Søknadsbrev • CV • Vitnemål og karakterutskrift for alle grader • Kontaktinformasjon til 2-3 referanser • Dokumentasjon av engelskkunnskaper • Dokumentasjon av norskkunnskaper eller annet skandinavisk språk • Dokumentasjon på utdanningsfaglig kompetanse, hvis tilgengelig • Prosjektbeskrivelse (maks 5 sider. eksludert referanser). Utformingen er valgfri. Prosjektbeskrivelsen skal beskrive ditt bidrag til prosjektet og grunnlaget for arbeidet, og inneholde bakgrunn, teoretisk rammeverk og metodologi, inkludert forskningsspørsmål, datainnsamling og dataanalyse. Den skal også inneholde en fremdriftsplan. Søkere som har fullført videregående opplæring i Norge, Sverige eller Danmark, kan dokumentere språkferdighetene sine ved å legge ved vitnemål. H